НАСТАВA ЛИКОВНЕ КУЛТУРЕ И НАЦИОНАЛНИ И КУЛТУРНИ ИДЕНТИТЕТ

Монографија под насловом „Настава ликовне културе и национални и културни идентитет“ настала је као резултат темељног истраживања и промишљања аутора о значају уметничког образовања у процесу формирања и очувања националног и културног идентитета код младих генерација.

Полазећи од анализе основних појмова идентитета – личног, културног и националног – аутори разматрају улогу школе као институције која, не само да образује, већ и васпитава будуће грађане кроз неговање националних вредности, традиције и културног наслеђа. Посебан нагласак ставља се на наставу ликовне културе која, као важан сегмент образовног процеса, омогућава ученицима да кроз визуелну уметност изразе своју припадност, продубе свест о културном идентитету и развију осећај поштовања према сопственом наслеђу.

Монографија је конципирана тако да кроз теоријске и историјске прегледе вредности и идентитета, као и кроз анализу улоге школе у процесу глобализације, пружи свеобухватан увид у комплексност неговања националног и културног идентитета у савременом друштву. Аутори истичу важност интегративних наставних модела који повезују традиционалне садржаје са савременим приступима образовању, при чему настава ликовне културе заузима кључно место у подстицању креативности, критичког мишљења и емоционалне везе са националном баштином.

Главна порука ове монографије јесте да се идентитет не подразумева – он се гради, негује и преноси свесним и стратешким деловањем у оквиру образовног система, уз активну улогу наставника као носиоца и промотера националних и културних вредности.

Монографија је намењена, пре свега, студентима који изучавају методику наставе ликовне културе, наставницима у пракси, васпитачима, стручним сарадницима, као и свима онима који се баве питањима културног и националног идентитета у оквиру образовања.

Аутори овим делом желе да подстакну даље истраживање, критичко размишљање и практичну примену знања у настави, са циљем очувања културног наслеђа и јачања националне самосвести код младих нараштаја.

Аутори се захваљују рецензентима, на помоћи и подршци коју су пружили при изради ове монографије и биће захвални на свакој сугестији читалаца ове монографије која би допринели побољшању њеног квалитета.

др Војислав Илић

др Тамара Стојановић Ђорђевић